小論文に関する2011年度データをご紹介

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項目別受験情報 2011年度版

小論文

私立医学部、全29校の小論文に関する情報をご紹介しています。 年度/試験区分ごとの過去の出題状況などを、大学ごとに詳しく確認できます。

小論文 ― 岩手医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
勝又健一『医療崩壊の真実』からの抜粋を読んで、「コミュニケーション」ということについて、自分の思うところを述べる。
600字
50分
09
一般
将棋面誠『無医村に花は微笑む』からの抜粋を読んで、地域医療に関する自分の考えを述べる。
600字
50分
08
一般
森岡正博『生命観を問いなおす』からの抜粋を参考にして、「環境破壊と人間」というテーマで自分の意見を述べる。
600字
50分


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小論文 ― 自治医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
出題文1 福岡伸一『生物と無生物のあいだ』からの抜粋を読み2つの設問に答える。
出題文2 ロリー・ペギ『みじかい命を抱きしめて』からの抜粋を読み文中傍線部についての設問に答える。
200~400字×2、
400~500字
90分
09
一般
出題文1 南木佳士「泡のような命」『日本の名随筆 別巻89 生命 中村佳子編』を読み2つの設問に答える。
出題文2 橋本治『日本のいく道』の抜粋を読み、2つの設問に答える。
300~400字×4
90分
08
一般
出題文1 寺田寅彦「科学者とあたま」の抜粋を読み、2つの設問に答える。
出題文2 影山任佐『「空虚な事故」の時代』の抜粋を読み、2つの設問に答える。
300~400字×4
90分


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小論文 ― 獨協医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般・
セ試利用
(1日目)
問題は次の3問からなる。問1は五木寛之『他力』からの抜粋を読み、現代社会において筆者のいう「バーチャル化」されたものに関して自分の考える具体例をあげ、それによって得られたもの、失ったものについて述べる。問2は速度の計算問題。問3は旅行費用の計算問題。
600字
90分
一般・
セ試利用
(2日目)
問題は次の3問からなる。問1は斎藤 孝「子供に『退屈力』をつけよ」文芸春秋2006年7月号からの抜粋を読み、これまでの経験をかえりみて「退屈力」を簡潔に説明し、今後自分が成長するためにどのような工夫をすれば「退屈力」を養えるかを述べる。問2はブロックの組み合わせについての計算問題。問3は自動販売機で食券を買うボタンを推理する問題。
09
一般・
セ試利用
(1日目)
問題は次の3問からなる。問1は内村鑑三 鈴木範久訳『Representative Men of Japan』からの抜粋を読み、この文章から読み取れる中江藤樹の人生観の中で高く評価できる点とそうでない点について自分の考えを示し、その考えに基づいて、現代人が有意義な人生を送ろうとするときに何を心がけるべきか、具体的に述べる。問2は「リスク比」に関する4つの問に答える。問3は50冊の本を書棚におさめるための「労力」に関する4つの問に答える。
600字
90分
一般・
セ試利用
(2日目)
問題は3問からなる。問1は河合隼雄『こころの処方箋』からの抜粋を読み現代社会で「餅」と「絵に描いた餅」として対比できる例を文章の趣旨に即して具体例をあげ、それぞれに自分自身がどんな価値を見いだすかを述べる。
08
一般・
セ試利用
(1日目)
問題は次の3問からなる。問1は南木佳士『ふつうの医師たち』からの抜粋を読み、この対談から現在の医療事情にも通じる問題を読み取り、それらの問題を具体的にあげ、説明する。問2は「変則じゃんけん」について4つの問に答える。問3は「マス目におかれた碁石の数」について4つの問に答える。
600字
90分
一般・
セ試利用
(2日目)
問題は次の3問からなる。問1は浜辺祐一『救命センターからの手紙 ドクターファイルから』の抜粋を読み文中でベテラン医師がとった行動上の配慮について具体的に説明する。問2は天秤を使った4つの計算問題に答える。問3は周囲を囲まれた正方形の土地で宅地造成を行う場合最大いくつの住居の造成が可能か答える問題。


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小論文 ― 埼玉医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般前期
問題は次の4題からなる。すべて、それぞれタイプの異なる課題文(中島隆信『障害者の経済学』、山本紀夫『ジャガイモのきた道-文明・飢餓・戦争』、酒井忠康『早生の天才画家 日本近代洋画の十二人』、吉永良正『複雑系とは何か』一部改変)であり、課題文に付された下線部の説明問題、空所の補充問題、脱文補充問題に選択肢で答える「現代文型」の問題。
60分
一般後期
問題は次の4題からなる。すべて、それぞれタイプの異なる課題文(石田かおり『化粧と人間-企画化された身体からの脱出』一部改変、外山滋比古『知的想像のヒント』一部改変、兵藤裕己『琵琶法師-<異界>を語る人々』一部改変、苅部直『移りゆく教養』一部改変)であり、、課題文に付された下線部の説明問題、空所の補充問題、内容判定問題に選択肢で答える「現代文型」の問題。
60分
09
一般前期
問題は4題からなる。すべて、それぞれタイプの異なる課題文(西水三恵子「近未来を語る3」日本経済新聞2008.8.11より一部改変、竹内敏晴『声が生まれる 聞く力・話す力』から一部改変、長尾真『「わかる」とは何か』より一部改変、柳谷啓子『メタファーで世界を推し量る-認知意味論の立場から』より一部改変)であり、課題文に付された下線部の説明問題、空所の補充問題に選択肢で答える「現代文型」の問題。
60分
08
一般後期
問題は4題からなる。すべて、それぞれタイプの異なる課題文(堀秀道『楽しい鉱物学 基礎から鑑定まで』から一部改変、大野晋『日本語の水準』より一部改変、坂村健『情報の非対称性を破るために』毎日新聞コラム「時代の風」2007.7.29.より一部改変、斎藤慶典『哲学がはじまるとき-思考は何/どこに向かうのか』より一部改変)であり、課題文に付された下線部の説明問題、空所の補充問題に選択肢で答える「現代文型」の問題。
60分


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小論文 ― 杏林大学


年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
「生活習慣と病気」についてどのように考えるか、自分の考えを述べる。
800字
60分
セ試利用(1日目)
公共の乗り物に設定されている「シルバーシート」についてどのように考えるか、自分の考えを述べる。
セ試利用(2日目)
朝食を食べない小・中学生が増えているが、それについて自分の考えを述べる。
09
一般
「環境破壊」についてどのように考えるか、自分の考えを述べる。
800字
60分
セ試利用(1日目)
小中学校におけるいわゆる「ゆとり教育」についてどのように考えるか、自分の考えを述べる。
セ試利用(2日目)
高校生の理数科離れが指摘されています。このことについてどのように考えるか、自分の考えを述べる。
08
一般
「病院内での喫煙」についてどのように考えるか、自分の考えを述べる。
800字
60分
セ試利用(1日目)
「あなたが考える良い医師とは」についてどのように考えるか、自分の考えを述べる。
セ試利用(2日目)
「あなたが考える患者中心の医療とは」についてどのように考えるか、自分の考えを述べる。


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小論文 ― 慶應義塾大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
自分の中の背反する2つの性格に悩む医師の文章を読み、医師へのアドバイスと自分の意見を書く。
600字
50分
09
一般
次の三つの問いに答える。1.5年後の自分はどうなっているか。2.15年後の自分はどうなっているか。3.もし願いがかなわなかったら、20年後の自分はどうなっているか。
600字
50分
08
一般
最近、連絡が取れない親友は、ひどく落ち込んでいるようだ。何度か連絡を試みた結果、明日親友と会って話すことになった。そこでは、どのようなやりとりが二人の間で繰り広げられるか。2人のやりとりを対話形式で解答用紙のA欄に、そしてそのやりとりの中で自分が意図したことをB欄に述べる。
600字
50分


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小論文 ― 順天堂大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
前期一般
呉亜沙の『樹海』の絵を見て思うことを自由に述べる。
800字
70分
09
前期一般・
前期センター利用
くどうなおこの詩「わたし」を読んで、自分の中に何人の「あなた」がいると思うか。あしたはどんな「あなた」に会うと思うか、自分の考えを述べる。
800字
70分
08
前期一般・
前期センター利用
谷川俊太郎の詩「こころの色」を読んで自分のこころの色はどんな色か、その色を選んだ理由を述べる。
800字
70分


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小論文 ― 昭和大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
選抜Ⅰ期
(1日目)
「植物を学ぶと謙虚になるのか」という質問に「その通り。植物は偉い。人間の科学は進んでいるといっても、光合成のまねもできない。葉っぱ1枚に勝てない」とある学者は答えている。これから医学を志そうとしているあなたは、この質疑応答からどのようなことを感じるか。自分の考えを書く。
600字
60分
選抜Ⅰ期
(2日目)
ある写真家は過酷な自然に暮らす人々は宗教を支えにしていて、「神や自然を敬うことで己を律する彼らのひたむきさ」が感じられたという。そして今の日本人は「宗教から最も遠ざかっているようだ」とも述べている。個人、国家、地域社会など、どのような側面であれ、我が国において宗教が果たすべき役割はどのようであると思うか自分の考えを述べる。
選抜Ⅱ期
医者になりたいという若者を見た時に、「能力が優れ、人格が高潔で、誠実に医の道を一生歩み続けることができるかどうか見極めて入門を許すようにしなければならない」という考えがある。この考えを自分自身に照らしてどのように考えるか、自分の考えを述べる。
地域選抜
(セ試利用)
人と人のコミュニケーションでは、言葉だけでなく、表情や態度といった情報も必要である。電話の前でお辞儀している人を笑う向きもあるが、この電話口での表情や態度も意外に先方へ伝わるという。これらのことからコミュニケーションの真髄とは何であると思うか。自分の考えを述べる。
09
選抜Ⅰ期
某食品会社の社内には至る所に「100年カレンダー」が貼ってあり、会社会長によれば「その中には社員のあなたが亡くなる日」がある。カレンダーはそう社員のあなたに語りかけているという。あなたが社員であるとすれば、あなたはこのことから何を学ぶか。自分の考えを述べる。
600字
60分
選抜Ⅱ期
なぜ仕事するのか―3人のうち、最初の若者は「お金のため」、次の人は「生き甲斐だから」と。最後に年老いた農夫がしみじみと「仕事は神聖なものだ」と言いました。この農夫の語った意味はどのようなことであると思いますか。あなたの考えを述べなさい。
地域選抜
(セ試利用)
多くの先進国では出生率が低く、いわゆる少子化に悩んでいます。その例外ではない我が国において、このことを克服する手立てはあるのでしょうか。あなたの考えを述べなさい。
08
選抜Ⅰ期
我が国における老年者へのケアは、今後ますますその需要が高まると予想される。昭和大学には医・歯・薬・保健医療(看護、リハビリテーションなど)の各学部があるが、これらが協力してその需要にあたっていく意義についてあなたはどのように考えるか、自分の考えを述べる。
600字
60分
選抜Ⅱ期
あなたは医師という職業を選択しようとしています。そこで、あなた自身が将来その職業に就くに相応しいと思う理由についてあなたの恩師に手紙で伝えなさい。恩師の名は仮に鈴木一郎教諭とし、本文の冒頭には拝啓を記すものとします。


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小論文 ― 帝京大学

実施しない

小論文 ― 東京医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
元ハンセン病患者の詩人塔和子の書いた詩を読んで、この人の思いについて自分の考えを述べる。
400字
60分
09
一般
朝日新聞の記事『「混ぜる」行為に猜疑心を』(2008/03/08)を読んで、要約し、自分の意見を述べる。
600字
90分
08
一般
多田富雄『寡黙なる巨人』からの抜粋を読み、「寡黙なる巨人」を筆者の中のもう一人の自分」と解釈し、それを説明する。
600字
90分


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小論文 ― 東京慈恵会医科大学

実施しない

小論文 ― 東京女子医科大学

実施しない

小論文 ― 東邦大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
「死は人生の完成点であるはずなのに、実際は機械や見知らぬ看護師に囲まれて死ぬため、自分らしく死ぬのは難しい」という内容の文章を読んで、医師を志すものの立場から自分の考えを書く。
600字
60分
09
一般
「緒方洪庵の行った医療」についての文章を読み、洪庵の行った医療が現代においても可能か、医師を志すものの立場から自分の考えを書く。
600字
60分
08
一般
がん治療を拒否し続け昏睡状態になっている患者がつけている人工呼吸器を、事故で運び込まれた急患の救命を優先して付け替えることの是非について、医師を志すものの立場から自分の考えを書く。
600字
60分


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小論文 ― 日本大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
坂東真理子『美しい日本語のすすめ』からの引用を読み、筆者の述べる「以心伝心による高度な共感のコミュニケーション」のメリットとデメリットについてまとめた上で、医師と患者のコミュニケーションにおける「以心伝心」と「共感」について自分の考えを述べる。
750字以上
800字以内
60分
09
一般
『藤村随筆集』からの引用を読み、文中の英語の要約を記述した上で、最後の文「それを思うと残酷な気がする」とはどのようなことかを論述する。
800字
60分
08
一般
吉田兼好の『徒然草』からの引用を読み、兼好の考える心の中の「主」とはどのようなものだと思うか、論述する。
800字
60分


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小論文 ― 日本医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
Julius H.Comroe,Jr.(諏訪邦夫 訳)『医学を変えた発見の物語』からの引用を読み、医療において「臨床、教育、研究」がどのように関連しているか考察し、記述する。
500字以上600字以内
60分
09
一般
「医療における偏見」について自分の考えを述べる。
600字
60分
08
一般
市野川容孝『隔離される身体』からの抜粋を読み、疫病対策についての2つの立場を明確にしつつ、自分の意見を述べる。
600字
60分


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小論文 ― 北里大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
選抜
(1日目)
Holyoak,Keith J,Mental Leaps:Analogy in Creative Thought, 鈴木宏明、他監訳からの抜粋を読み、問1アナロジーの意味を答える。問2アナロジー利用の有効性と問題点を説明する。問3医師が備えるべき資質について3つのアナロジーを用いて自分の意見を述べる。
20字、200字
800字
90分
選抜
(2日目)
茂木健一郎『疾走する精神』からの抜粋を読み、問1タイトルをつける問題。問2作者の考えを説明する問題。問3近未来において医学部に求められるアカデミズムの本質について論述する。
20字、250字
700字
90分
09
選抜
Nature Digest日本語編集版2008年9月号からの抜粋を読み、問1タイトルをつける問題。問2生殖医療について作者はどう考えているか。具体的にまとめる問題。問3生殖医療の十分な安全性と倫理的要求を確実に満たすためにはどうしたら良いか。「選別」「リスク」「プライバシー」の3つのキーワードを用いて論述する。
30字、
200字、
800字
90分
08
選抜
松沢哲郎「進化の隣人ヒトとチンパンジー」からの抜粋を読み、問1タイトルをつける問題。問2作者の考えを説明する問題。問3新しい人間観、ヒト存在の科学的理解はどうしたら得られるか3つのキーワード(進化、多様性、共生)を用いて論述する。
30字、200字
800字
90分


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小論文 ― 聖マリアンナ医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
(1日目)
土居健郎『続・甘えの構造』からの抜粋を読み、漢字の書き取り、語句説明、空所補充、下線部説明、本文の要約問題。
350~400字
60分
一般
(2日目)
人間と動物の本能の違いを説明する文章を読み、タイトルをつける問題、漢字の書き取り、傍線部の意味、本文の要約問題。
09
一般
(1日目)
「細胞の分化を確認するための実験や考察」を内容とする文章を読み、漢字の問題、語句の意味を答える問題、要約問題に答える。
350~400字
60分
08
一般
(1日目)
「人間と自然との共存」についての文章を読み、漢字の書き取り問題5つ、読みと意味を説明する問題(閾値)、指示語の指示内容を答える問題、本文の要約問題。
350~400字
60分


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小論文 ― 東海大学

実施しない

小論文 ― 金沢医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
長谷川真理子『科学の目、科学の心』の一節(一部改変)を読み、要約する。
300字
60分
09
一般
黒田玲子『科学を育む』の一節(一部改変)を読み、要約する。
300字
60分
08
一般
木下是雄『理科系の作文技術』の一節(一部改変)を読み、要約する。
300字
60分


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小論文 ― 愛知医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
(1日目)
内田樹『死と身体』からの抜粋を読んで、本文傍線部「でも、これっておかしくありませんか」という問いかけに、それを肯定する立場、否定する立場のどちらかに立って自分の考えを述べる。
800字
60分
一般
(2日目)
木村敏『偶然性の精神病理』からの抜粋を読み、本文傍線部「真理を『人間が生存する為に必要な誤謬』とみなす」という言葉に賛成か、反対か、自分の考えを述べる。
800字
60分
09
一般
(1日目)
柳田邦男『人の痛みを感じる国家』の一節を読み文中にある「聞く絵画鑑賞」という経験に対して、共感する自分と共感しない自分を思い描き、双方の理由を自身の日常体験と関連させながら自由に記述する。
350字~450字×2
60分
08
一般
(2日目)
漫画『サザエさん』(サザエさん45巻朝日新聞社)を見て、1)この4コマ漫画のどこが面白いのかを説明する。2)2コマ目の患者と医者のやりとりについて、患者の主張、医者の主張のいずれかの立場になって、自分の医学的な主張を説明する。
200字、500字
60分


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小論文 ― 藤田保健衛生大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
山崎武也『持たない贅沢』からの抜粋を読み、「複雑であること」に対する筆者の考え方に対して自分はどのように考えるかまとめる。
600~800字
60分
09
一般
外山滋比古『思考の生理学』からの抜粋を読み、筆者が“機械的”“人間的”概念についてどう考えているか、自分自身の考えを交えてまとめる。
600~800字
60分
08
一般
小松奈美子『医療倫理の扉』からの抜粋を読み、インフォームド・コンセントのあり方について論じる。
600~800字
60分


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小論文 ― 大阪医科大学

非公表

小論文 ― 関西医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
人間の幸せについて、自分の考えを述べる。
500字
45分
09
一般
「良医」とはどのような医師か、自分の考えを述べる。
500字
45分
08
一般
「格差社会」についてどう考えるか。
500字
45分


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小論文 ― 近畿大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般前期
「いわゆる医師不足について」自分の考えを述べる。
400字
40分
一般後期
「医療におけるインフォームドコンセントの重要性について」自分の考えを述べる。
09
一般前期
「医師の資質について」自分の考えを述べる。
400字
40分
一般後期
「医療崩壊の社会構造と解決策」について自分の考えを述べる。
08
一般前期
「正確さとわかりやすさ」について自分の考えを述べる。
400字
40分
一般後期
「医師に求められるプロフェッショナリズムとは」について自分の考えを述べる。


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小論文 ― 兵庫医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
(1日目)
杉本佳亮・中川雅央『少子化の歴史的背景とは』からの抜粋一部改変を読み、下線部説明問題、空所補充問題、なぜ少子化が社会問題なのかについて自分の考えを述べ、少子化の解決策を本文の趣旨に従って述べる。
50字、100字
50字、160字
150字
90分
一般
(2日目)
大竹文雄『経済学的センス』からの抜粋一部改変を読み、下線部説明問題、空所補充問題、「未成年者の喫煙問題」について「陰線的インセンティブ」と「非金銭的インセンティブ」で解決する方法について自分の考えを述べる。
100字、50字
100字、100字
15字、200字
09
一般
(1日目)
「ストレスは人間の不可避の宿命」とする厚生労働省が配布している「健康道しるべ」に疑問を呈する課題文を読み、問1.下線部の理由を説明する。問2.空所に適切と思われる語句を入れる。問3.下線部について本文趣旨から推定される可能性について述べる。問4.本文にある「問いかけ」に対する自分の考えを述べる。
150字、5字
150字、400字
90分
一般
(2日目)
一川誠『大人の時間はなぜ短いのか』一部改変を読み、下線部説明問題に答える。
150字、5字
150字、400字
08
一般
(1日目)
瀬戸一夫『科学的思考とは何だろうか-ものつくりの視点から』の抜粋を読み、問1.本文中の科学の「控えめな客観性」という性格について300字以内で説明する。問2.本文の内容を踏まえて医学が科学であるかどうかについて、自分の考えを500字以内で述べる。
300字、500字
90分
一般
(2日目)
アインシュタインとインフェルト両博士が著した『物理学はいかに創られたか』からの抜粋を読み、下線部説明問題に答える。
300字、500字


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小論文 ― 川崎医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
なぜ医療事故は起こるのか?どうすれば防げるのか?自分の考えを書く。
400字
30分
09
一般
自分が「理想とする医師像」とは、どのようなものかを書く。
400字
30分
08
一般
次の(1)~(3)のいずれかを選択して、自分の考えや知るところを記述する。(1)医療格差 (2)医は仁術 (3)尊厳死
400字
30分


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小論文 ― 久留米大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
「家庭における高齢者介護のあり方」について自分の考えを述べる。
800字程度
60分
09
一般
医師を志すものとして、「高齢者に対する医療はどうあるべきか」について自分の考えを述べる。
800字程度
60分
08
一般
「今必要とされている医師像」について自分の考えを述べる。
800字程度
60分


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小論文 ― 産業医科大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
丸谷才一『うなぎと山芋』からの抜粋を読み、この講演から30年が経過した今日、「筋道の立ったことを相手にきちんと伝えること、それが文章だということ」が「国民の常識として確立して」いるだろうか。自分の考えを述べる。
600字
60分
09
一般
多田富雄『寡黙なる巨人』からの抜粋を読み、障害を背負っても「絶望の闇からも、一筋の希望の光を見つけていきよう」としている人のために、医療従事者は何ができるだろうか。自分の考えを述べる。
600字
60分
08
一般
北尾古孝『何のために働くのか』からの抜粋を読み、人は何のために働くのか、自分の考えを述べる。
600字
60分


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小論文 ― 福岡大学

年度
試験区分
内容
字数
時間
10
一般
福岡大学名誉教授:白日高歩『医学を志す若者の為に』からの抜粋を読み、初めて知ったこと、そして思うことをまとめる。
400字程度
40分
09
一般
性別・年代別喫煙率の推移の図を見て、言えることおよび考えられることを列挙し、最後に医師をめざす自分の喫煙に関する考えを述べる。 制限なし 40分
08
一般
少子高齢化は日本の社会構造を大きく変える要因となっているが、それに対応して、医療体制を改革することが緊急の課題である。これからの社会に望ましい医療とは、どのようなものか、自分の考えを述べる。
制限なし
40分


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